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接下來我們先說說英語暑假培訓班的“利”：
1）提高興趣，減輕學習壓力
很多地方的英語暑假培訓班，都是一對一，或者一對三四的，并且配有外教。可以讓孩子在輕松的氛圍中提前接觸英語，培養孩子的英語學習興趣，減緩孩子正式上課時的壓力。
2）積累基礎，掌握發音
一兩個月的暑假學習，可以讓孩子積累一定的詞匯量，掌握一定的發音基礎，等暑假過后正式上課，孩子學起來更容易上手。
其次是英語暑假培訓班的“弊”：
1）時間緊湊
雖然暑假有2個月的時間，但是大多數老師都給孩子安排了暑假作業，并且有些孩子還有一些興趣班要上，如果再加上英語培訓班，則肯定會減少孩子的娛樂休閑時間，家長要合理安排。
2）影響正式上課興趣
如果暑假過度強調英語學習，安排過多課程的英語培訓課，則可能適得其反，導致孩子產生厭倦甚至抵觸情緒，影響假期后的正式上課興趣與效果。
3）教學內容重復
如果培訓班的教學模式、教學內容，與三年級正式開課后出現較大重復的話，會造成家長孩子時間和經濟上的浪費。
關鍵字標籤：國小國文
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接下來我們先說說英語暑假培訓班的“利”：
1）提高興趣，減輕學習壓力
很多地方的英語暑假培訓班，都是一對一，或者一對三四的，并且配有外教。可以讓孩子在輕松的氛圍中提前接觸英語，培養孩子的英語學習興趣，減緩孩子正式上課時的壓力。
2）積累基礎，掌握發音
一兩個月的暑假學習，可以讓孩子積累一定的詞匯量，掌握一定的發音基礎，等暑假過后正式上課，孩子學起來更容易上手。
其次是英語暑假培訓班的“弊”：
1）時間緊湊
雖然暑假有2個月的時間，但是大多數老師都給孩子安排了暑假作業，并且有些孩子還有一些興趣班要上，如果再加上英語培訓班，則肯定會減少孩子的娛樂休閑時間，家長要合理安排。
2）影響正式上課興趣
如果暑假過度強調英語學習，安排過多課程的英語培訓課，則可能適得其反，導致孩子產生厭倦甚至抵觸情緒，影響假期后的正式上課興趣與效果。
3）教學內容重復
如果培訓班的教學模式、教學內容，與三年級正式開課后出現較大重復的話，會造成家長孩子時間和經濟上的浪費。
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